智慧校園是指以促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合、提高學(xué)與教的效果為目的，以物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)分析等新技術(shù)為核心技術(shù)，提供一種環(huán)境全面感知、智慧型、數(shù)據(jù)化、網(wǎng)絡(luò)化、協(xié)作型一體化的教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)，并能對教育教學(xué)、教育管理進(jìn)行洞察和預(yù)測的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境。智慧校園=1個數(shù)據(jù)中心+智慧校園基礎(chǔ)設(shè)施 +八類智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)+智慧性資源。八類智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)分別是:學(xué)生成長類智慧應(yīng)用系統(tǒng)、教師專業(yè)發(fā)展類智慧應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)研究類智慧應(yīng)用系統(tǒng)、教育管理類智慧應(yīng)用系統(tǒng)、安全監(jiān)控類智慧應(yīng)用系統(tǒng)、后勤服務(wù)類智慧應(yīng)用系統(tǒng)、社會服務(wù)類智慧應(yīng)用系統(tǒng)、綜合評價類智慧應(yīng)用系統(tǒng) 。

智慧校園建設(shè)團(tuán)隊的特點(diǎn)

1.團(tuán)隊構(gòu)成極其復(fù)雜，涉及部門機(jī)構(gòu)較多，團(tuán)隊成員的工作情境和專業(yè)背景差距較大，存在溝通協(xié)調(diào)困難的潛在因素。

2.建設(shè)團(tuán)隊需要有較高的信息素養(yǎng)，尤其是智慧校園建設(shè)的負(fù)責(zé)人需要既掌握智慧校園建設(shè)理論又知曉智慧校園建設(shè)技術(shù)。

3.建設(shè)團(tuán)隊?wèi)?yīng)該善于追蹤物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、學(xué)習(xí)分析、機(jī)器人、人工智能等新技術(shù)與新媒體的發(fā)展，及時關(guān)注教育中的熱點(diǎn)問題，富有創(chuàng)新精神，能夠創(chuàng)造性地對智慧校園進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計，切實(shí)解決教育發(fā)展中的具體問題。

4.建設(shè)團(tuán)隊想要做好智慧校園的規(guī)劃與設(shè)計，必須對智慧校園內(nèi)涵、功能和作用達(dá)成基本共識，與的相關(guān)政策保持高度一致，關(guān)注教育中的熱點(diǎn)問題，并突出彰顯本地化特色。

智慧校園發(fā)展規(guī)劃(建設(shè)方案)研制原則

全面性原則 、系統(tǒng)性原則 、開放性原則、適用性原則、化原則 、全員參與原則 、適時修改原則 、經(jīng)濟(jì)效益原則 、智慧性原則。